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摘要:
学校的教育思想史,是流淌着的传统与文化.夏溪小学从1903建立夏溪商业两等小学以来,也积淀了一定中华传统文化的根基.如何使国家课程校本化,对国家课程进行校本化的二次开发的理论和实施策略是被动甚至是存在惰性鸵鸟思想.
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关键词云
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文献信息
篇名 多维研训提升特色地域文化课程的品质
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多维研训 特色地域 文化课程
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 779
页数 1页 分类号
字数 836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许荣美 2 0 0.0 0.0
2 钱志林 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多维研训
特色地域
文化课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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