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小学语文作文教学有效性策略分析
小学语文作文教学有效性策略分析
作者:
余茂和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
作文教学
有效策略
摘要:
语文作为一门基础性学习科目,在小学阶段有着不可忽视的作用.而写作教学是语文教学的一大关键部分,对于学生语文水平的提升和全面发展有着重要影响.随着新课程教学理念的不断变革,加强学生的素质教育,提高学生的文化素养成为学生发展的主要方面,因此教师在语文作文教学时,需要采取一些较为创新的教学形式,激发学生的学习兴趣和写作动力,切实提高学生的写作水平,推动语文教学工作的顺利进行.
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篇名
小学语文作文教学有效性策略分析
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
小学语文
作文教学
有效策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
388
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.552
五维指标
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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