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摘要:
语文作为一门基础性学习科目,在小学阶段有着不可忽视的作用.而写作教学是语文教学的一大关键部分,对于学生语文水平的提升和全面发展有着重要影响.随着新课程教学理念的不断变革,加强学生的素质教育,提高学生的文化素养成为学生发展的主要方面,因此教师在语文作文教学时,需要采取一些较为创新的教学形式,激发学生的学习兴趣和写作动力,切实提高学生的写作水平,推动语文教学工作的顺利进行.
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文献信息
篇名 小学语文作文教学有效性策略分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 作文教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.552
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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