情景模拟在心血管内科学实习见习教学中的应用分析

• 作者: 于坤 张东营 张刚 王丙剑 耿金 谷阳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 情景模拟 心血管内科 常规教学 见习教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究和分析在为心血管内科学生进行实习见习教学的过程当中,使用情景模拟教学法所能取得的实际教学价值.方法:在南京医科大学与徐州医科大学2019年1月25日到2020年1月25日这段时间内的见习实习生当中,采用随机数字表法抽取64人作为本次研究的主要对象.在此基础上,使用抽签法将这64位学生平均分为人数各为32的研究组和对照组,对于对照组的学生,采用常规手段来为他们进行教学.对于研究组的学生,则使用情景模拟的方式来为他们进行教学.最后对比两组学生的教学满意度以及临床考核结果.结果:研究组学生对于教学过程的整体满意度高达(89.14±4.11)分,而对照组仅为(81.08±2.14).前者显著高于后者,其中p小于0.05.除此之外,不管是在理论知识掌握情况方面,还是在实践知识掌握情况方面,研究组都要显著高于对照组,其中p小于0.05.结论:如果能够在为大学见习生进行心血管内科教学的过程当中,采用情景模拟的手段来帮助他们加强对知识点的记忆,那么不仅能够显著提升他们的综合实践能力,还能够使得他们对教学过程的满意度水平获得极大的提升.值得在教学过程当中进行大面积的推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张刚		16	51	4.0	6.0
2	王丙剑		31	58	5.0	6.0
3	耿金		12	31	4.0	4.0
4	谷阳		18	22	3.0	3.0
5	张东营		4	3	1.0	1.0
6	于坤		1	0	0.0	0.0