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摘要:
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浅谈小学语文单元主题整体教学的策略
单元主题
整体教学
策略
小学数学主题单元教学的整合策略探讨
小学数学
主题单元教学
整合策略
基于单元主题的主题式教学研究
单元主题
主题式教学
整合
凝聚
统摄
立足学生生活,回归作文本色
写作
生活
表达
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足单元主题 聚焦作文策略
来源期刊 传奇故事:上旬版 学科 教育
关键词 言之有序 小学作文 单元主题 言之有物 语言文字表达 作文策略 实验稿 言之有情
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿雁 4 5 1.0 2.0
2 王月 3 2 1.0 1.0
3 孟晓雪 1 0 0.0 0.0
4 方令 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
言之有序
小学作文
单元主题
言之有物
语言文字表达
作文策略
实验稿
言之有情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
月刊
1003-5664
CN 41-1063/I
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
出版文献量(篇)
1749
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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