情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究

• 作者: 朱继娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情境教学模式 小学英语 运用探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 931
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1347

摘要

小学英语在小学生的学习过程中占着不容忽视的重要性,但是还是有大部分的小学生由于从小接触的环境有关,对于英语一直处于比较陌生的状态,在学习英语的时候很难集中注意力.为了提高小学生的英语学习能力,小学英语老师在教学的过程中可以通过创设情景的教学模式,从而活跃英语课堂的教学气氛.众所周知,提高小学英语课堂的教学气氛并不是一件容易解决的事,该问题同时也受到了广大社会群众的高度重视,教育部门也尤其重视.