小学语文教学中学生朗读能力的培养探讨

• 作者: 屈金平
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 朗读能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

朗读是学生学习语文知识的关键途径,也是语文教师开展语文教学的主要形式,其重要性不言而喻.在素质教育背景下,朗读被充分的重视起来,成为教师培养及提高学生综合能力、促进学生全面发展的必要手段,如何正确地开展语文教学、培养学生的朗读能力,成为摆在语文教师面前的一道难题.本文我们就针对小学语文教学中学生朗读能力的培养进行简要分析,提出一些合理化建议,希望能够给予语文教师一些启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈金平		3	0	0.0	0.0