小学中年级“美术创意课堂”实践方法初探

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学中年级 美术 创意课堂 实践方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

美术作为可视性艺术,呈现出艺术与生活高度融合的美,每一幅美术作品都承载着画家的艰辛创作历程,凝聚着画家深厚的情感表达,对画家来说至关重要。旁观者通过观察不同画作,思考画作的构图,鉴赏其中蕴含的思想感情,进而提高自身的艺术审美能力。提高小学生的艺术审美能力是美术基础教育阶段的重要教学目标,本文将浅谈小学中年级如何创建高效美术创意课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		2	0	0.0	0.0