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浅析小学班级管理的意义
浅析小学班级管理的意义
作者:
诸葛付兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分层管理
小学班级管理
摘要:
班级管理是一件非常困难的事情,班主任在进行班级管理的时候,要结合每个班级不同的情况和特色,结合班级里每个小学生的个性和特点,让每个小学生们都能得到良好的管理。通过班主任良好的管理策略,让班集体不断的实现进步和发展,让小学生们能够在一个优秀的、美好的氛围和环境里成长,成为一个身心健康的人。
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浅析小学生班级管理的意义及措施
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浅析小学班级管理艺术
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班级管理
转变观念
师生关系
浅析小学班级管理问题及对策研究
小学班级
管理问题
对策
内容分析
文献信息
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
浅析小学班级管理的意义
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
分层管理
小学班级管理
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
诸葛付兰
3
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研究主题发展历程
节点文献
分层管理
小学班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
期刊文献
相关文献
1.
浅析小学生班级管理的意义及措施
2.
浅析小学班级管理艺术
3.
浅析小学班级管理的现状与对策
4.
浅析小学班级管理问题及对策研究
5.
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6.
浅析小学低年级班级管理理念及方法
7.
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8.
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9.
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12.
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13.
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14.
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15.
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