以教学问题为导向的初中教师实践知识发展研究

• 作者: 周妹近
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教学问题 实践知识
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 928-929
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1343

摘要

教师实践知识发展实质上就是教师对于学生的知识,比如进行课堂管理,设计课堂教学活动,对学生的课内外表现进行系统的评价等.我校作为一所农村初中学校,当下教师特别是青年教师在发现问题,分析问题和解决问题的综合能力上还存在不少的问题,农村初中教师的教学反思能力,教学合作交流的能力和对学生的教学问题分析与反思,构建解决实践问题的能力都比较欠缺,通过以教学问题为导向的初中教师实践知识发展的研究,探索以教学问题为导向的教师实践知识发展的策略与生成途径,解决教师实践知识发展中存在的问题,逐步优化发展教师实践知识.