论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 散文选刊：中旬刊期刊 \
小学语文教学阅读循环圈中教师的作用
小学语文教学阅读循环圈中教师的作用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
目前,随着我国新课改如火如荼的深入实施,我国《语文新课程标准》要求,对小学语文课程的基本教学理念、教学目标等方面都提出了一些新的观念。我国《语文新课程标准》在许多地方提到小学语文阅读问题,提出要“培养学生广泛的语文阅读兴趣,扩大学生语文阅读面,增加学生语文阅读量,鼓励学生多读书,好读书,读好书”。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
小学语文阅读
语文新课程标准
小学语文教学
教师的作用
读好书
新课改
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊：中旬刊
主办单位：
河南省文联
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-272X
CN：
41-1071/I
开本：
出版地：
北京100053信箱64分箱
邮发代号：
36-77
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8052
总下载数（次）
54
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
