对分易教学平台在基础护理学教学中的应用

• 作者: 刘玉华 宗美子 李凤娇
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 对分易 基础护理学 高职
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 272,274
• 页数: 2页
• 分类号: R248.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.19.146

摘要

目的 探讨对分易平台在基础护理课程应用效果.方法 随机抽取我校2017级护理专业大专2、4、5班共计155名同学为实验组,其余1、3、6班共计165名同学为对照组,在2018-2019年第一学期实验组开始应用对分易教学平台进行教学尝试.对照组给与常规教学模式.结果 实验组平时成绩、期末理论成绩及期末实训成绩较对照组级显著高于对照组(P<0.05),实验组学生对授课满意度也显著高于对照组(P<0.05).结论 在基础护理教学中使用对分易教学平台,对提高学生的学习成绩有显著效果.