小学中年级习作教学初探

• 作者: 江娟
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语文 习作教学 作文 写作
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《小学语文课程标准》第二学段习作教学的目标第二点是:观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚.小学中年级学段的学生已经有了一定的写话基础,能简单的运用书面语言进行表达,但是要将自己的见闻、感受写清楚,形成较完整的习作,在实际教学中有一定的难度.孩子们有表达的需要,缺乏写作的方法与技巧,老师们教起来感觉无法适从,难以得心应手.于是,"作文难"成了小学语文教学中的常见问题.我在长期的教学实践中,经过多次尝试与努力,总结了几点浅薄的经验,通过这些策略让孩子们爱上写作,初步学会写作.