笔尖的日记，心间的互动——“问题生”的观察和行动策略

• 作者: 顾秋慧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “问题生” 班级日记 行动策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.023

摘要

对班级那些成绩不理想又常常调皮捣蛋的学生来说，他们成为后进生的原因主要是家庭、学校和社会对他们关注与关心的失衡。班级日记是架起心灵的桥梁，能帮助他们树立自信、学会相处、获得快乐、健康成长。