健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果观察

• 作者: 徐苗苗
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床护理路径 糖尿病 护理满意度
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的:分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中效果.方法:将我院收治136例糖尿病患者进行双盲、随机分组,一般组行常规健康教育,护理组行健康教育临床护理路径干预,比较两组的护理效果.结果:护理后,同一般组相比,护理组患者的护理满意度较高 (P<0.05),临床护理知识 (血糖检测流程、心理调节方式、糖尿病疾病理论、自我管理能力、用药方式)掌握程度较高 (P<0.05).结论:在糖尿病临床护理过程中,采用健康教育临床护理路径能够提高患者的自我管理能力,了解疾病知识及用药方式,护理满意度较高,应予以推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐苗苗		2	0	0.0	0.0