儿童文学作品对学生阅读兴趣的激发及有效性指导

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童文学 阅读兴趣 指导
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

儿童文学与小学生语文教学联系密切,儿童文学作品作为语文教学的重要资本也越发受到重视,它不仅能提高儿童的 阅读能力、分析能力和语言修养,还能陶冶儿童的情操。然而,在目前儿童文学作品的教学中,学生面临着教学方式单一、课外 阅读指导缺乏等问题,导致其不能有效激发学生阅读兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕		1	0	0.0	0.0