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摘要:
全英文教学课程建设目的是要进一步强化大学生的专业和通用英语水平,进而使得他们成为高素质国际人才.以上海海洋大学动物生理学全英文教学课程的实践为基础,介绍了该专业课的教学现状,根据传统教学经验和模式,探索新型动物生理学教学手段和方法,主要是采取全英文教学,提升学生的英文水平,并借助网络平台,将其与教学结合起来,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,可以为其他教学课程提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 动物生理学全英语教学课程建设模式探索
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 全英文教学 动物生理学 课程建设
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
全英文教学
动物生理学
课程建设
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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