PCK视域下《幼儿园语言领域》课程园校协同实训教学路径探索

• 作者: 邵明星 黄爱霞
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: PCK 幼儿园语言领域 协同实训教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园五大领域课程中,语言领域在某种程度上已经超越了单纯的领域范畴,在幼儿园主题课程中起着关键的联结作用.基于当前"幼儿园语言领域"课程实施中存在的"理论学习多于实践操作,实践环节教案写作多于试讲练习,学生缺乏实践教学经验"等问题,该研究在对PCK的核心理念进行梳理的基础上,尝试对师范院校学前教育专业"幼儿园语言领域"课程园校协同实训教学路径进行了有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵明星		10	16	2.0	4.0