以学定教,顺学而导 ——论新课程改革下的教与学

• 作者: 罗玉云
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 语文 新课程改革 合作学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 344
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文之所以具有人文性,具有她永恒的魅力,那是因为她是鲜活的、灵动的,与人性紧紧联系在一起的.对于新课程改革下的语文教学,我们关注的重点,不再只是学生学到了什么知识,而更注重在学习过程中,学生语文知识和能力综合运用的表现,使教学成为一种多方位、多层次、主动而有效的信息交流、情感交流的过程.由此看来,学生无疑是语文课堂中学习的真正主人.作为语文老师应该重视课堂中生成性的学习目标,重视学生的主体学习地位,以学定教,顺学而导.