高师院校课堂学习共同体构建研究 ——以《学前儿童体育理论与方法》为例

• 作者: 龚梅
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习共同体 课堂构建
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

学习共同体是学校要促进教学发展的重要组成部分.从学习共同体的基本理论与教育学价值入手,研讨高师院校课堂学习存在的主要问题,分析高师院校课堂学习共同体构建的制约因素,提出课堂学习共同体师生要学会倾听、对话教学、课堂要以评促改,提升教学质量等教学策略,以期对课堂学习共同体的发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚梅		7	9	2.0	3.0