基于学业水平测试的中职数学教学创新策略研究

• 作者: 廖逢勇
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 学业水平考试 数学意识 生活化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

2016年开始,该省积极推进中职课改并实施学业水平考试,在这一变化的导向下,中职学校的数学教学水平有了较大的改观.但因生源、学习动力、思想认识等诸多因素影响,数学教学仍存在不少问题,切实解决这些问题,需要进一步深挖学业水平测试对中职数学教学的指导和促进作用,在创新课堂教学实践中不断思考、改进、提升,从而切实发挥学业水平考试对中职数学教学的促进作用,促使学生获得更为全面的发展.