情境教学在小学语文教学中的运用分析

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 教学策略 学习方式 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 583-584
• 页数: 2页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是教育的重要组成部分.在传统的教学模式下,很多教师只注重知识灌输,使得其课堂相对枯燥乏味,也让最终教学成果与教师的预期背道而驰.因此,小学语文课堂应该采用多样化的方式,从而提高课堂的有效性.情境教学作为一种有效的教学手段,可以以情境的方式帮助学生理解知识,增加课堂趣味性.基于此,本文结合实际教学经验,通过角色扮演、贴合生活、信息技术三个方面针对语文课堂如何更好的运用情境教学进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		3	0	0.0	0.0