急性胰腺炎护理干预实施个体化健康教育的临床价值探讨

• 作者: 王丹青
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化健康教育 护理干预 急性胰腺炎
• 年，卷（期）: jkgl_2020,（6）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的:探讨个体化健康教育实施于急性胰腺炎护理干预中的临床价值。方法:抽取我院2018年2月-2020年4月收治的120例急性胰腺炎患者作为实验样本,参照奇偶数法分为两组,对照组60例实施传统健康教育,研究组60例实施个体化健康教育,评比两组自我管理能力的不同。结果:研究组遵医行为、自我效能、疾病认知、健康信念评分均明显高于对照组,两组存在统计学差异(P<0.05)。结论:个体化健康教育有利于提高急性胰腺炎患者的自我管理能力,促进病情康复,值得在临床进一步推广。

作者信息

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