翻转课堂在宏观经济学课堂教学中的应用分析

• 作者: 代海涛 白云涛
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 宏观经济学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 标准课堂
• 页码范围: 76,78
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2020.01.041

摘要

宏观经济学是经济管理类专业核心课程之一,宏观经济学思维的培养,对于学生后续课程的学习具有重要作用.但由于宏观经济学的内容体系庞杂、理论性偏强、教学模式过于僵化等问题,导致传统教学模式下,教学效果受到严重影响,宏观经济学课程学习成为学生学习的难点.为了克服传统教学模式存在的问题,基于翻转课堂教学理念,从课前设计、课堂设计和教学考核三个环节对宏观经济学教学模式进行重新构建,以此提高教学效果,促进宏观经济学现代教育发展.