基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础力学作为我国高等教育院校理工类专业的基础课,为后续专业课程的学习奠定必要的理论基础.为适应国家信息化教育的总体要求,提高基础力学的教学效果,开展了基于腾讯课堂+云班课的基础力学在线教学模式研究.该研究主要针对基础力学的在线教学实施过程进行探索和实践,并与传统的教学模式进行对比,得出在线教学模式的优、缺点.
推荐文章
基于蓝墨云班课的翻转课堂实践教学研究
学生
翻转课堂
蓝墨云班课
基于"云课堂+腾讯课堂"的在线教学研究
在线混合教学模式
在线课程异步教学模式
在线直播同步教学模式
自主学习
基于云班课的翻转课堂教学模式研究
云班课
翻转课堂教学
信息化教学
移动教学辅助
现代教育技术
基于蓝墨云班课的翻转课堂实践教学研究
学生
翻转课堂
蓝墨云班课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于腾讯课堂+云班课的基础力学在线教学研究
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 基础力学 腾讯课堂 云班课 在线教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 信息教学创新
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G434|O311
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.13.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 19 103 5.0 10.0
2 王新忠 36 339 11.0 17.0
3 陶桂香 66 334 12.0 16.0
4 李衣菲 25 35 3.0 4.0
5 张钧惠 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础力学
腾讯课堂
云班课
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导