趣味识字教学在小学语文中的应用价值

• 作者: 汤琳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 趣味识字 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.171

摘要

识字教学是小学语文教学之中较为重要的组成部分,而在新课程改革的要求之下,小学语文教师也应该结合教学的实际情况,引入趣味识字教学机制,改变传统教学之中理念陈旧,方法单一,趣味性不足的问题,从而使趣味识字教学能够在小学语文教学之中得到合理应用,推动小学语文教学水平的全面提升.