互动式教学在小学数学教学中应用策略

• 作者: 王万梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动式教学 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0317-0317
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

互动是开展教育活动的开始。在某种程度中也诠释了教育的过程其实也是相互转化的过程。学习是生活密不可分的重 要组成部分,这门课程对于孩子来说比较抽象,随着新课改工作的不断开展,对日程教学中如何与学生产生互动,已经成为每个 教师探索与学习的方向。生活中引导学生发现数学问题,并尝试运用所学知识对问题进行解决,单调的日常课堂中的学习模式得 到缓解,用身边实际的例子拉近与学生之间的距离,成为教学课堂中不可缺少的一部分。

作者信息

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1	王万梅		2	0	0.0	0.0