中职语文课堂提问有效性的策略探究

• 作者: 吴方睿
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 中职语文 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.25.53

摘要

提问是课堂教育教学必不可少的重要工作环节,在中职生的成长发展中,作为一个基础学科的语文课是学生可以获取相关知识和社会发展交际技能的前提基础.但是,中学生的语文素养普遍偏低.因此,要搞好中职语文课堂教学,就必须不断发展更新教育管理思想和教育观念.针对不同的教学内容,不同的学生区别设置问题,以便提高语文提问的实效性和针对性,从而培养更多的人才,满足市场需求.本文笔者尝试就中职语文课提问的有效性提出几点看法.