提高幼儿语言教学有效性的实践与探索

• 作者: 续芮婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿语言教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

幼儿阶段是语言能力形成的关键时期,有效开展幼儿园语言教学活动,有助于幼儿语言能力的提升和健康成长及全面 发展。基于此,本文就提高幼儿语言教学有效性的实践与探索展开了分析,希望可以为相关的研究发挥出借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续芮婷	重庆市涪陵区义和镇中心幼儿园	3	0	0.0	0.0