浅谈小学数学教育游戏与游戏化学习研究

• 作者: 李秀平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教育游戏 认知理论 认知发展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.218

摘要

在参考大量文献资料及教育游戏软件和网站的基础上,本文进行了游戏化教学在小学数学中的应用与探究,分析了现有的游戏化教学在小学数学教学中的具体应用与探究情况,论证了教育游戏在小学生知觉学习、认知结构、学习动机和信息加工四方面起促进作用,并提出教育游戏应用于课程学习的建议.