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摘要:
初中美术是在初中阶段对学生进行美学教育的主要课程之一,音乐、体育、美术是当前初中课程设置中课业压力相对较小的课程。在学生课业负担重的大环境下,如何通过美术学习陶冶情操、增长专业知识、提升专业能力,并为其他科目的学习提供一定的灵感与思路等,是当前美术教育面临的比较实际的问题。本文从翻转课堂的角度出发,对这种教学模式在初中美术教学中的应用及进一步发展进行研究,为将这种教学模式拓展到其他学科提出了可行性意见。
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中美术教学中的应用初探
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 翻转课堂 美术教学 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
美术教学
应用
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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