初中英语课堂教学方式的多样化分析

• 作者: 董斌
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 课堂教学 多样化 阐述
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程背景下,初中英语课堂教学存在诸多问题,所以,教师需要结合教材内容来构建多样化的教学模式,使课堂 教学实现多元化,让中学生们来借助丰富的课堂活动来获取知识,进而提升其综合能力。本文主要分析当前初中英语教学存在的 问题,并进一步阐述英语课堂教学实现多样化的对策。

作者信息

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1	董斌		3	0	0.0	0.0