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摘要:
随着新课改这一浪潮不断推进,我国的教育部门针对小学教育也提出了更加全面的教育内容和要求.老师在教学方法上应当做出改变,将以前死板固定的单一教育模式丢掉,把情境教学法带进课堂,激发学生自主学习的兴趣.
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小学数学
低年级
学习兴趣
激发策略
创设情境
课堂提问
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文献信息
篇名 利用情境教学法激发小学低年级学生学习兴趣的探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 情境教学法 小学低年级 激发学习兴趣
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1798字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学低年级
激发学习兴趣
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期刊影响力
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