浅析"集画册"在美术学习中促进小学生主体发展

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 集画册 美术学习 促进 主体发展
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 艺论
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展与进步,课程标准不断改革创新,以此顺应时代的变化.在素质教育的背景下,学生要成为课堂中的主导者,由被动接收知识转为主动探求知识.因此,促进学生主体发展是所有教师都需要考虑的问题.对于小学生来说,他们的自觉性、自主学习能力相对薄弱,所以激发学生的主观能动性,是教师必须做的一项基本工作.因此,在当今的教育界,教师都非常关注:如何有效提高学生的动手实践能力、自主学习能力.