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摘要:
在幼儿音乐教育活动中,教师要引导幼儿结合自身对于音乐的感悟、感知、理解,用动作来阐述、表达音乐内容,进一步加深对所学音乐知识的理解与记忆,提升幼儿的情感表达能力.基于此,本文章对运用音乐教学,培养幼儿表现能力进行探讨,以供相关从业人员参考.
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文献信息
篇名 运用音乐教学,培养幼儿表现能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿 音乐教学 表现能力 培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.368
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研究主题发展历程
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幼儿
音乐教学
表现能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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