试论提升小学美术课堂写生教学趣味性的有效策略

• 作者: 蒲晓倩
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学美术 课堂写生教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.356

摘要

美术课程在小学教学工作当中占据着非常重要的地位,是提升学生实践动手能力的一门学科.在美术学习过程中,教师不仅应对学生进行绘画技能的传授,还应培养学生的审美能力,提升学生的审美情趣.课堂写生是小学美术课堂教学的难点,占据着十分重要的作用,教师应重视美术课堂写生趣味性的提升,以激发学生的创作热情.