分析小学语文阅读教学中“读”的培养

• 作者: 岳耀丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是小学语文教学的重要内容,在当前的教育理念下,教师在课堂上不仅要将教材上相关的知识传递给学生,同时 还应该注重学生能力的培养。在阅读教学中,教师指导学生通过阅读来获取知识,同时还应该加强对学生“读”的能力的培养, 让学生能够掌握朗读、默读的技巧,并不断提升学生的阅读能力。本文就小学语文阅读教学中“读”的培养进行探析,旨在为人 们提供一定的参考。

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1	岳耀丽		1	0	0.0	0.0