小学音乐高段教学策略探究

• 作者: 赵红
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学音乐 高段教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.386

摘要

音乐是小学教育中的重要科目,其可陶冶学生的音乐情操,为学生提供释放学习压力的渠道,也在可一定程度上提升学生的音乐欣赏水平,发掘学生的兴趣爱好,培养学生的综合素质.对于小学高段学生而言,面对升学压力,一些学生在音乐学习课堂中,可能会出现懈怠心理,失去对音乐课堂的兴趣和学习音乐的活力.基于此,本文进一步分析了小学音乐高段教学的方式方法,希望可为广大小学音乐教师提供有效借鉴和参考.