即时通讯工具结合PBL教学法在神经病学见习带教中的运用

• 作者: 史兆春 周红 杨玉杰 杨静 沈飞飞 董海蓉 陆敏艳
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 神经病学 临床见习 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2459-2461
• 页数: 3页
• 分类号: R741
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.15.049

摘要

通过学习1例青年脑卒中诊治过程,组织神经内科见习学生以问题为基础的学习(PBL )教学方法小组方式展开课堂讨论学习,课间辅以实时通讯工具(微信),便于学生查找资料时可保持联系与知识交流,组织学生分组讨论与思考,构建思维导图,通过自我答疑、小组讨论的方式总结学习内容.结果发现PBL教学法辅以即时通讯的信息传递与交流,可以营造更宽松、主动的学习氛围与良好的交流平台;激发学生主动学习的自觉性,在辩论与释疑过程中内化知识深度;可以锻炼学生临床思维的清晰性与条理性,促使学生发现问题、解决问题.通过建立新型见习方式,可有效提高学生的见习效果,同时也要求带教教师在课前认真设计病案,兼顾实用性与巧妙性,促使学生在不断探讨中解决问题,并及时对课堂内容进行总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董海蓉	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	5	0	0.0	0.0
2	杨静	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	3	0	0.0	0.0
3	史兆春	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	7	0	0.0	0.0
4	周红	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	4	0	0.0	0.0
5	沈飞飞	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	4	0	0.0	0.0
6	陆敏艳	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	2	0	0.0	0.0
7	杨玉杰	江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院	1	0	0.0	0.0