ICU医护联合带教在临床医学生实习中的实践与研究

• 作者: 钟黎
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: ICU 医护联合带教 临床医生 实习
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0120-0121
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

目的 探讨 ICU 医护联合带教在临床实习中的实践与研究。方法 将在贵州中医药大学 ICU 临床实习的 60 名本科生随机分为观察组和对照组,每组各 30 人。观察组采用 医护联合带教医学生的带教模式,对照组采用常规医生带教医学生的带角模式,比较两组教学效果。结果 观察组的理论、操作考试和综合能力等考核成绩均高于对照组(P<0.05),并且 对教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 ICU 医护联合带教在临床医学生实习中有着重要的应用价值,不仅提高了实习生的理论考试及临床操作考试成绩,而且实习生也更能接受医 护联合带教医学生的教学模式。

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1	钟黎		1	0	0.0	0.0