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摘要:
听说读写是小学生必备的四项基本技能,而写字是一项很重要的基本功,也是巩固语文生字的重要手段。它关乎学生语文素养的养成,但在实际教学过程中,很多人认识不到写字的重要性,错过了教育孩子写字的最佳时机。因此,在小学低年级语文教学中,教师要重视对学生坐姿及握笔姿势的指导,让学生掌握正确的书写技巧,养成良好的书写习惯,从而提高学生的语文素养和综合素质.
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指导
低年级
写字教学
高效
如何加强对小学低年级学生写字指导
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何指导低年级语文写字教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 语文素养 书写习惯 书写技巧 握笔姿势 小学低年级语文教学 最佳时机 四项基本技能 语文写字教学
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张纪艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
书写习惯
书写技巧
握笔姿势
小学低年级语文教学
最佳时机
四项基本技能
语文写字教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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