基于“儿童视角”推动深度学习

• 作者: 徐晶
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 一线教师 文献量 专题文章 儿童视角 有益经验 幼儿园 理解与实践
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（42）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

当前幼儿园越来越注重内涵发展,深度学习也成为近几年学前教育领域研究的热点问题。由于起步较晚,虽受到众多关注与重视,但研究文献量却不是太多,一线教师对落实“深度学习”理念,仍存在诸多困惑。《福建教育》2020年9月刊(2020年第38期)《关注》栏目及时推出“关注深度学习研究有效支持”专题文章,为一线教师理解与实践支持幼儿深度学习提供了诸多可借鉴的有益经验,令我受益匪浅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶		5	4	1.0	2.0