小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

• 作者: 孙岩 谭金萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 核心素养 内涵 实现路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.509

摘要

随着教育事业的不断进步,新课程教育越来越关注学生的素质教育,注重学生的核心素养的提升,教育工作者也在不断的探究学生核心素养的培养方式.在小学语文学科的教学中,面对一群思维意识处于发展关键时期的学生,教师应该从实际情况出发把握教学的重点,将注意力放在学生各项素质能力的培养过程中.在语文课上,教师要尽可能的关注到学生的综合素质,制定针对性强的教学方案,对学生展开教育活动.