引领幼儿成长,巧谈观察魅力——浅析中班幼儿的告状行为原因及分析策略

• 作者: 胡越
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中班幼儿 告状原因 告状行为 分析策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

幼儿告状是一种频繁在幼儿园出现的行为,是儿童心里发展过程中的正常的规律现象,与其认知、社会、生活环境及发展水平的影响有关。经过专家调查发现,中班幼儿告状行为出现的次数最为频繁。为解决告状行为为幼儿带来的影响,正确的对幼儿告状行为加以引导,本文从幼儿告状的行为、原因及分析策略入手,提出了适宜中班幼儿告状的指导策略,以保证更好地促进幼儿的社会行为及发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡越	空军航空大学幼儿园	1	0	0.0	0.0