小学语文中年级提升习作能力的研究分析

• 作者: 董红朵
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 习作起步 常见问题 问题成因 对策
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.494

摘要

小学三四年级是学生由基本的识字与看图写话阶段升级到习作学习的重要转折点,在学生将来的习作学习中具有承上启下及奠定基础的重要作用.