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摘要:
在新课程改革的大背景下,要求越来越多的教师在教学过程中"轻形式、重质量",初中数学具有较强的逻辑性和抽象性,是可以培养学生逻辑思维能力的一门学科.本文通过对初中数学教学中应用"三段五步教学法"的重要性进行分析,结合初中数学教学中的具体实例,提出如何应用"三段五步教学法"能有效提高初中数学教学质量的相应策略.
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文献信息
篇名 试析初中数学"三段五步教学法"的应用价值
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中数学 "三段五步教学法" 应用价值
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 245
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字数 语种 中文
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初中数学
"三段五步教学法"
应用价值
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