AR技术在小学科学课的运用

• 作者: 曾启蓉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: AR技术 AR场景 体验 感受 小学科学课 融合
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 394
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.566

摘要

利用AR设备和技术优化整合小学科学课的教学,首先需要明确每次课的重点、中心,围绕科学课的重点内容来设计AR的内容,将抽象的事物和现象形象化,让学生走进生动形象的变化过程中,使课堂效率大大提高,学生的科学知识和科学素养得到很好的发展.