探究提升小学语文有效教学的策略

• 作者: 衷姝妮
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 有效课堂 经验总结
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 751
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1496

摘要

小学语文教师应该不断创新教学模式,积极实施个性化教学策略,利用多样化的教学模式激发学生的学习积极性,多媒体教学课堂、合作化教学课堂、活动化教学课堂等都是良好的教学课堂模式,有利于激发学生的积极性,促进学生形成正确的价值观念和态度观,培养全面人才.因此,本文将队打造小学语文有效课堂的经验进行阐述,希望能够对语文课程教学有一定的帮助.