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摘要:
针对高职学生特点和职业特点,选择合适办法,上好人体解剖学和生理学.发挥学生优势,增大实训课比例,培养实用型技能型人才.合理安排考试,让学生找回自信.在新的学习道路中,开好头,铺好路,为后续专业学习奠定好基础.
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文献信息
篇名 高职学生人体解剖生理学学习与考核办法思考
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 高职学生 技能型实用型人才 人体解剖学 生理学 学习 考核 办法
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 303,305
页数 2页 分类号 R33-4|G712.0
字数 3057字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭利平 8 10 2.0 3.0
2 陈鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职学生
技能型实用型人才
人体解剖学
生理学
学习
考核
办法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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88
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