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摘要:
随着MOOC、SPOC等技术的广泛使用,线上线下混合教学模式开始应用到了高职审计课程的教学中.本文针对线上线下混合教学模式在审计课程应用中存在的教学内容、教学时间、教学设计、教学监控、信息技术等方面问题提出了适当的建议,为高职审计课程教学和学生素质与能力的提高探索一条可行的途径.
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文献信息
篇名 线上线下混合教学模式在高职审计课程中的应用
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 线上线下 混合教学模式 高职审计课程
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 3462字 语种 中文
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1 芮鑫 11 16 2.0 4.0
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研究起点
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期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
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