情景体验教学模式在小学英语教学中的应用研究

• 作者: 周佳佳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 情景体验教学模式 小学英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.492

摘要

很多学生都是在进入小学阶段以后才开始接触英语这门学科的,由于语言和交流的特殊性,学生往往觉得一定目标的学习空洞而呆板;且因为小学生比较好动、注意力不够集中,就使得在英语学习上缺少积极性与主动性,所以常常会感到英语学习比较困难.情境体验教学是一种新颖的教学方式,如果能够在英语课堂上进行合理的运用,就能够改善课堂的氛围,提高课堂的活跃性,就可以激发学生学习的兴趣,让他们更加积极主动地投入到英语学习上来,从而促进小学英语教学质量的提升.